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Síntesis / Resumen
- Omisión legislativa parcial de regulación de los procesos para la admisión, promoción y reconocimiento del personal de nivel horizontal o de servicio.
- Discriminación en razón de la escuela de egreso para acceder a una plaza docente.
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Estado Procesal
En trámite
Sentido de la Resolución
Pendiente por resolver
Tema de la acción
Derechos a la igualdad y no discriminación, de seguridad jurídica, a acceder a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización para las maestras y maestros; principios de legalidad y de reserva de ley, así como la obligación de proteger y garantizar los derechos humanos.
Datos de la acción
Demanda de acción de inconstitucionalidad 122/2019, presentada ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación el 30 de octubre de 2019, en contra de los artículos 35, 39, fracción VIII, 40, 44 y 64 de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.